学科辅导改头换面 学科类校外培训改头换面

　　但实际上，根据北京市教委近期发布的《义务教育阶段学科类校外培训有关情况的提示》，即使是白名单上的培训机构，也不能超纲超前培训，培训时间不得与中小学校教学时间相冲突。Us3灵异岛|www.lingyidao.com

　　其实，市场上的“一对一培训”还有更多形式，与“双减”政策打起“擦边球”“游击战”，如“在校大学生兼职辅导”“住家家政”等等。Us3灵异岛|www.lingyidao.com

　　整治进一步加强，教育机制亟待改革Us3灵异岛|www.lingyidao.com

　　实际上，教育部门已经注意到了这些变相补课的情况，近日，教育部就发布《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》。Us3灵异岛|www.lingyidao.com

　　《通知》指出将坚决查处学科类培训转入“地下”、换个“马甲”逃避监管等隐形变异问题，其中就包括“直播变录播”、“一对一家教”等形式。Us3灵异岛|www.lingyidao.com

　　对于教育培训市场未来的发展，21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，国家治理校外学科培训，并非要“一刀切”关停学科类培训，而是要让学科类培训回归到其应该有的地位和功能上。Us3灵异岛|www.lingyidao.com

　　“要真正规范培训市场，缓解家长焦虑，最重要的是还是改革体制机制。”中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，“校外培训需求之所以存在，一方面因为当前考试招生唯分数论，高分数代表着更好的资源；另一方面，课内教育效能低，不能针对性地解决孩子需求。”Us3灵异岛|www.lingyidao.com

　　专家表示，要根除课外培训乱象，还是应该从根源入手，减少培训需求，降低培训热度。只有破除唯分数论，提高学校办学质量和课内教育效能，实现学校之间的均衡，才能真正缓解教育焦虑。Us3灵异岛|www.lingyidao.com