全国爱眼日 超9成大学生近视
作者：chunzhi 发布时间:2021-06-06的确，过度用眼特别是长时间使用电子产品已经成为儿童近视的重要诱因。
根据2019年发布的《中国儿童发展报告(2019)——儿童校外生活状况》，儿童在上学日平均每天使用电子产品的时长为43。24分钟，在周末使用电子产品的时间更长，平均为96。27分钟。
2020年，受疫情影响，中小学生线上学习时间增加，用眼过度问题更加突出。
据媒体2020年9月报道，教育部抽样调查结果显示，近半年中小学生的近视率增加了11。7%，其中小学生的近视率增加了15。2%。这其中一部分原因是家长对儿童青少年近视防控的缺失。
预防“小眼镜”上升至国家战略
眼健康问题关系到青少年健康成长，也是关系国家未来的大问题。
近年来，防控近视已经被上升成国家层面的战略。
记者梳理发现，从2018年以来至今的3年时间里，国家卫健委、教育部等相关部门已经多次出台文件，聚焦防治青少年近视。
例如，2018年6月，国家卫健委同时发布《近视防治指南》、《弱视诊治指南》和《斜视诊治指南》三部指南。
同年8月，教育部、国家卫健委等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》。《方案》中提出降低近视率的目标——到2030年，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下。
2019年10月，国家卫健委疾控局又组织制定并印发了《儿童青少年近视防控适宜技术指南》。
今年，在已经公布的“十四五”规划和2035年远景目标纲要中又明确提及“有效控制儿童肥胖和近视”。
此后，在今年5月，教育部等15部门又联合印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》。《方案》规定，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长30%，原则上采用纸质作业。
今年9月1日起将正式实施的《未成年人学校保护规定》中更是提出，学校应当建立学生体质监测制度，发现学生出现营养不良、近视、肥胖、龋齿等倾向或者有导致体质下降的不良行为习惯，应当进行必要的管理、干预，并通知家长，督促、指导家长实施矫治。
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