小学生留字条后跳楼:活得太累 小学生留遗书坠亡
作者：chunzhi 发布时间:2020-12-16先说理论。
一、积极与消极
家长对孩子寄予厚望理所应当，但对孩子的期望莫太高，对孩子的优点要看放在心上挂在嘴上，对于孩子的不足和缺点不要动不动就大动干戈。你可以给孩子差评，但要掌握好度，不要成为差评师。
如果孩子在你的打击下变成了一个自我价值感很低的人。他会过分敏感，一点小事就会让他有消极的念头一蹶不振更甚至有极端性行为。
当我们总是用积极的目光看待孩子时，我们自然会包容孩子的不足，孩子的自我价值感会有提升。他自然就体会到了自己的价值就会主动去做有价值的事。
二、不要让爱变成压力
父母天然的爱自己的孩子，同理，孩子天然的也爱父母，他们当然想让父母开心，他们会无意识的把上一代的压力扛在自己身上。然而这种压力，很可能压垮他们娇嫩的肩膀。
5月20日，江西一名11岁的男孩要轻生。为什么呢？
原来，这孩子父亲患癌症，母亲在外地打工，其一人承担家里开销。
妈妈的几句批评让男孩有了轻生念头。被救下后，孩子仍在自责：“我是个负担、我是个负担、我是个负担。。。。。。如果我死了，我妈在外面就不会担心我了，如果我死了，就不会再生病（花钱）了。”
切忌：不要把成年人的压力传导给孩子！
三、无视孩子的反馈信息。
比如，孩子对你讲学校里的事，而你总是在心不在焉的应付他甚至就是不理他。你固然没打骂他。但对孩子来说，他却仿佛身处绝境，他没有得到应有的回应。
若家长长期的对孩子这样无视，这对孩子来说没啥好事！
四、让孩子感受到爱，而不是恨
有些家长确实有矛盾，但他们把这一切转移到孩子身上了。即使他们不是有意识的转移，但无形中大人之间的吵闹会让孩子感受到生活的无意义。
最后说说实践。
小编认为相当一部分家长没有教育孩子的水平。他们也想让孩子比自己强，也想让孩子出人头地。他们可以为孩子付出一切甚至包括他们的生命，但他们确实拿不出教育孩子的本领。
所以，小编一直呼吁各地在网上搭建“三个臭皮匠”的义务教育群体。这个群体的成员主体应该是当地的学生家长。另外，里面必须有心理学家、社会学家和教育专家。
在教育孩子中出现问题了，大伙在群里说说，互相支招出主意。小编感觉这比什么理论都靠谱。即使有突发事件，做家长的来不及回家，在群里找个最近的到家帮忙救急也是可以的！
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