心肺复苏入教育内容 教育部将心肺复苏纳入教育内容
作者：chunzhi 发布时间:2020-08-25心肺复苏入教育内容，教育部将心肺复苏纳入教育内容
近日，国务院印发《关于实施健康中国行动的意见》中指出，针对中小学生的健康问题，《意见》分别从学校、家庭、政府等角度提出要求。到底有什么要求呢？
首先，学校层面来说，主要是严禁学生将个人手机、平板电脑等电子屏幕产品带入课堂、明确各学段体育课课时、中小学校食堂禁止提供高糖食品，校园内限制销售含糖饮料并避免售卖高盐、高糖及高脂食品等。
也就是说，中小学生的电子屏幕电子产品以后不能带进课室了。学校业不能为中小学生提供高糖视频，以后在学校想要购买饮料更难了，像可乐等有色饮料也是不能在学校购买。而薯片等其他油炸的高盐、高脂视频，学校也被勒令提供。
根据《意见》中提出，我国中小学生的肥胖问题、近视问题已经十分突出。根据2014年中国学生体质与健康的调研中得出数据，我国的7到18岁的城市男女学生肥胖检出率分别是11。1%和5。8%，农村男女生的肥胖率则是7。7和4。5%。
2018年全国儿童青少年总体的近视率为53。6%。其中6岁儿童为14。5%，小学生为36%，初中生为71。6%，高中生则为81%。
也是因为这些问题的出现，所以今年的学校新规也要实行减少高糖食品，也禁止学生携带电子屏幕类的产品进入学校。
在课程方面中也有新变化，《意见》中提到，将深化学校体育、健康教育教学改革，全国中小学普遍开设体育与健康教育课程。根据学生的成长规律和特点，分阶段确定健康教育内容并纳入评价范围，做到教学计划、教学材料、课时、师资“四到位”，逐步覆盖所有学生。
同时也要把学校体育工作和学生体质健康状况纳入对地方政府、教育行政部门和学校的考核评价体系，与学校负责人奖惩挂钩。需要注意的是，如今也要把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标，将高中体育科目纳入高中学业水平测试或高考综合评价体系。
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