西安将日常节粮纳入学生素质评价 节约粮食杜绝浪费
作者：chunzhi 发布时间:2020-08-20四、工作內容
1。開展節糧教育活動。各學校要認真落實《中小學生守則》，明確關於節糧的具體要求，通過舉行主題班(團、隊)會、主題辯論賽、演講比賽、徵文比賽、節糧教育圖片展、健康飲食科普講座、微信微網志轉載節糧小知識，以及發放倡議書、舉辦“我為食堂提建議”等活動，引導學生從小形成節約糧食的意識和行為習慣;通過評選“節糧小明星”，發揮榜樣作用，激勵學生積極參與節糧行動;每年10月16日“世界糧食日”，各學校要舉辦主題宣傳活動，營造愛糧節糧的濃厚氛圍。教育教職員工在日常生活中堅持以身作則，從自身做起、從點滴做起，節約糧食、反對浪費。以“小手拉大手，學校帶家庭，影響全社會，形成好風尚”方式，通過召開家長會，發放致家長的一封信，引導家長帶頭規範自己的行為，履行監護人責任，共同教育孩子養成勤儉節約的好習慣。通過校園電視臺、廣播、校園網、電子屏、公告欄、黑板報、櫥窗、班級部落格等多種途徑開展節糧教育宣傳，在食堂張貼溫馨提示語及圖片，營造節糧教育氛圍。
2。開展勞動體驗教育。各區縣、開發區教育局與糧食、農業等部門合作，建設一批糧食生産實踐基地。通過糧食種植、食材展示、開放式食堂、烹飪學習、志願者服務等，讓學生在勞動實踐中獲得糧食的有關知識、體驗勞動艱辛和食物來之不易，增強愛惜糧食的自覺性。
3。健全校園餐飲管理。各學校要建立校園食堂就餐監督管理和學校節糧管理制度，完善防止餐桌浪費的具體辦法和獎懲制度，大力倡導“光碟行動”;要結合實際，科學營養配餐、提高飯菜品質，倡導主食按需供應、小份多次管飽的節約用餐方式;要指定專人加大食堂就餐巡視力度，強化學生自我教育和管理，普遍設立“學生文明就餐監督員”，對食物浪費現象進行監督。特別是在學生就餐時段，定時對學校食堂、宿舍、教室等重點區域進行巡查，對發現的糧食浪費現象及時進行糾正和批評教育，要堅持問題導向，對於發現的問題，要進行認真分析，提出切實改進措施，做到責任到人、整改到位。
4。強化考評監督機制。各區縣、開發區要將學校開展節糧教育的情況納入年度考核，對開展節糧教育工作突出的學校要予以表揚和表彰，對開展節糧教育不力的學校要予以通報批評，對存在嚴重浪費現象的學校要嚴肅處理。學校要結合實際，編制班級、學生節糧考評辦法，將學生日常節糧行為納入學生綜合素質評價;要加強對學校相關部門及人員開展節糧教育管理工作情況進行監督考核，並與評優評先結合起來，將班級節糧情況作為對教師特別是班主任工作評價的重要內容，著力構建節糧教育管理工作的長效機制。
五、工作要求
1。因校制宜，積極推進。各區縣、開發區和各學校要以愛惜糧食教育為切入點，做好食堂建設和餐廳文化氛圍的營造，把珍惜糧食、杜絕浪費打造成學校德育教育的亮點。
2。注重方法，形成特色。各區縣、開發區和各學校要通過各種學生喜聞樂見的教育方式方法，搭建師生便於參與的平臺，開闢學生樂於接受的渠道，充分調動廣大師生的積極性、主動性，並運用各種新媒體，加大宣傳引導的力度，共同營造家長滿意、社會關注、政府支援的工作格局。
3。紮實開展，務求實效。珍惜糧食教育是學校教育的一項重要任務，各學校要創新教育方法，從課堂、食堂(餐廳)、家庭三方面入手，用“潤物細無聲”的方式，教育學生養成勤儉節約的品德和習慣，上好儉以養德的人生必修課，傳承中華民族勤儉節約的傳統美德，共同推動社會文明進步。
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